7月12日，我校党的群众路线教育实践活动党委领导班子专题民主生活会在综合楼六楼连廊会议室召开。省委第十一督导组组长，贵州民族大学原党委书记、省政协科技教育委员会副主任高万能作点评讲话，省委教育工委副书记李涛讲话，党委书记赵明仁主持会议，代表学校党委作班子对照检查发言，并作总结表态发言。省委第十一督导组副组长，省社科联副巡视员陶平，省委组织部干部四处处长刘德忠，省委教育实践活动领导小组办公室联络二组副组长、省委组织部干部四处副调研员黄智泯，省委第十一督导组联络员，省教育厅人事处处长杨元华，省教育厅体艺卫处处长胡锐，省委第十一督导组全体成员出席，学校党委领导班子全体成员参加，副院长罗俊、“两委员一代表”、民主党派代表、基层党组织书记代表、离退休老同志代表、学校活动办及督导组人员代表等列席。
为开好此次专题民主生活会，按照省委统一部署，学校党委认真开展学习教育，广泛征求意见建议，聚焦“四风”深入查摆突出问题，切实开展交心谈心，认真撰写、多次修改完善对照检查材料，精心制定专题民主生活会方案，做好了充分的会前准备。
专题民主生活会上，党委书记赵明仁代表学校党委领导班子发言，作班子对照检查，并带头作个人对照检查。领导班子成员分别就遵守党的政治纪律以及执行中央八项规定和省委“十项规定”情况、“四风”方面存在的突出问题、产生“四风”突出问题的原因及整改方向和整改措施等方面进行了对照检查发言，开展严肃认真的自我批评。班子成员敞开心扉，深刻地进行了自我剖析，并联系实际、聚焦“四风”、结合学校工作开展了互相批评。
省委教育工委副书记李涛讲话指出，全程参加这次民主生活会，有五点感受，一是前期工作开展扎实；二是会前筹备工作充分；三是自我批评“真刀真枪”；四是互相批评“一针见血”；五是整改工作立说立行。对下步工作，李涛同志提出了三点希望，一是要以作风建设带动校风学风医风建设，形成风清气正的良好发展环境。以教育实践活动为契机，进一步加强班子自身建设；聚焦“四风”，开展专题整治；立足当下，解决群众反映强烈的突出问题；着眼长远，建立完善改进作风长效机制。二是要以作风建设推进基层组织建设，实现基层组织“五个好”。要把教育实践活动继续引向深入，进一步加强基层组织建设，切实加强党员队伍建设，确保党委换届工作顺利推进。三是要以作风建设为学校改革发展提供保证，确保“更名”成功。要突出战略谋划，加强能力建设，推动科学治校；找准差距，明确定位；突出特色，提升质量；强化科研，提升内涵。突出教师主体，推进人才强校。
省委第十一督导组组长高万能在点评中指出，贵阳医学党委班子专题民主生活会，准备充分，主题鲜明，紧紧围绕保持党的先进性和纯洁性，紧扣“为民、务实、清廉”主题，认真贯彻“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”总要求，以反对“四风”、服务群众、践行“三实三同”为重点，对照“三严三实”要求，深入查摆“四风”突出问题和关系群众切身利益问题、联系服务群众“最后一公里”的问题，紧密联系思想和工作实际，以整风精神认真开展了批评和自我批评，达到了预期的目的，是一次高质量的专题民主生活会。有几点感受：学校党委高度重视，准备工作认真充分；充分体现整风精神，达到预期目的；查摆问题聚焦“四风”，问题找得准实；剖析原因深刻，明确了努力方向；自我批评直奔主题，摆事实，举实例，主动提出意见；相互批评动真格，有“辣味”，触及灵魂，达到了红红脸、出出汗的效果。就专题民主生活会情况通报、整改措施、建章立制等下一阶段工作，高万能同志提出三点要求，一要认真做好专题民主生活会的后续工作；二要切实做好整改落实和建章立制工作；三要继续深化教育实践活动，严格党的政治生活。下步，要继续深入学习贯彻落实习近平总书记系列重要讲话精神，以更高的标准、更严的要求、更实的举措，继续抓好党的群众路线教育实践活动的各项工作，让全校教职医护员工生满意。
党委书记赵明仁代表校党委领导班子作表态发言，整个专题民主生活会紧扣主题、突出主线、把握主旨，开得坦诚、务实，严格开展了批评与自我批评，所提的意见有实有据，入情入理，中肯到位，代表班子对所有的批评建议虚心接受，全部认领。一要坚决克服会前“闯关”思想，会后“过关”心态。要深刻理解和充分认识群众路线教育实践活动的必要性、紧迫性、长期性和艰巨性，教育实践活动越往后，标准将会越来越高，要求将会越来越严。二要带头整改，严格做到“四个不放过”。对查摆出来的问题，要逐项研究，细化解决方案，深化专项治理。以整风的精神进行整改，用具体而实在的整改成效得到群众的认可。贵阳医学院党委领导班子问题的整改，由本人牵头落实;个人问题的整改，率先带头，请大家监督。三要抓好教育实践活动后续工作，确保教育实践活动善始善终，善做善成。继续深入学习习近平总书记系列重要讲话精神，进一步统一思想，提高认识。进一步加强班子自身建设，发挥班子的示范带头作用。加强对各二级单位专题民主生活会的指导。要建章立制，形成查改“四风”问题的长效机制，确保我校教育实践活动不虚、不空、不偏，收到实效。
