这是一盏充满希望，带有安全感的灯，“提灯女神”用它为战争中的战士们载满温馨。这是一盏充满光明的灯，给天下的盲人带着一丁儿光点走向胜利。这是一盏指明道路的灯，为盲目的人们指向成功。这更是一盏无私奉献，为祖国育人的灯，而这盏灯却时刻都要记得“人命大如天”。
教师是一份神圣、崇高的职业，用人类最崇高的感情──爱，播种春天，播种理想，播种力量。用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们老师的崇高工作。工作在今朝，却建设着祖国的明天；教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
作为医疗兼教学医院的我们，为了医学事业的发展，为了生命的保障，我们得用心去教好每一个这份职业的后备军，让他们随时都知道在手上的可是——生命。要不断加强医德医风的教育，让无数的医疗工作者走上岗位时都记得自己的使命。所谓医德、医风要求提供医疗服务的人具有良好的道德和工作作风。医德、医风的起码要求是职业道德，即尊重患者，对患者负责，医疗行为自始至终认真、规范。高标准的医德、医风要求做到对患者极端地热忱，对工作极端地负责任，对技术精益求精。医德、医风与人道主义、仁爱紧密相连，古今中外都有良好的传统。传说唐朝药王孙思邈遇一只母虎张口拦路，随从以为虎欲噬人而逃，孙思邈却看出虎有难言之疾。原来这只母虎几日无食，不能哺乳两只幼崽，无奈之下吃了一位老夫人。那老夫人的一只发钗卡住了老虎的喉咙，这虎原来是拦路求医。孙思邈冒着被咬的危险伸手将异物取出，虎欣然离去。数日后孙思邈在返程中途经此地，那虎偕虎崽恭候路旁向他致意。这个故事首先说明即使是吃人的猛虎患病，医生也应该为它治疗，不要说人得病了。
其实，这应当是医德、医风和医患关系的基本原则。英国的南丁格尔女士耗尽家产和自己的生命创建了护理事业，为今天护理事业的发展奠定了基础；白求恩精神更是家喻户晓。我国几十年来涌现了吕士才、赵雪芳、华益慰，吴登云、俞桌伟等无数医德、医风高尚的人民好医生。还有一大批医德高尚、成果卓越的医学家，这些典范为社会树立了医务人员的良好形象，为医务人员树立了学习的榜样，促进了国家的精神文明建设。
抗震救灾，众志成城。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”这是范仲淹说的，千百年后在66岁高龄的总理身上展现了光茫，“鞠躬尽瘁，死而后已”这是温总理说的，更是他做的，他胸中装的是他的人民，唯独忘了他自己！“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”林则徐的一句话，在他身上被实践得那么完美和谐。震后的四川，余震不断，危险重重，他奋不顾身，他一往无前，他披肝沥胆……
（潘建平 作者系贵阳医学院第二附属医院神经内科医生）
